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慈文行事曆

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競賽 教學組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 51
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理115年度「國中小運用Cool English自主學習簡報比賽」之比賽辦法1份,請鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國教署114年10月17日臺教國署國字第1145505109號函辦理。 二、 為鼓勵學生透過Cool English英語線上學習平臺(以下簡稱酷英平臺)進行自主學習,運用平臺豐富資源提升英語能力,並透過簡報搭配影片解... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 42
說明: 一、 依據教育部114年10月20日臺教社(二)字第1140110480號函辦理。 二、 為照顧高齡長者飲食需求,該署積極推廣我的餐盤均衡飲食,及製作質地調整飲食衛教手冊,透過食材挑選及處理、調整烹調技巧,並輔導供餐據點及餐飲業者,製作出長輩「吃得下、吃得夠、吃得對、吃得巧」的美味餐點。 三、 為促進我國質地調整飲食之推動及跨單位合作,該署辦理旨揭「質地調整飲食成果分享會」,邀請相關政府機關(構)代表、實務工作... 觀看完整文章
公告 註冊組 - 重要校務 | 2025-10-22 | 點閱數: 106
壹、主旨:桃園市114學年度國中小學校清寒優秀獎學金等5項申請案。 貳、說明: 一、本次受理申請之獎學金如下: (一)揚昇清寒優秀學生獎學金。 (二)永瑞清寒優秀學生獎學金。 (三)傲騰清寒優秀學生獎學金。 (四)采盟文教基金會清寒優秀學生獎學金。 (五)沈周阿蘭女士優秀學生獎學金(限大溪區公立國中小學生申請)。 二、申請程序如下: (一)請申請學生填妥申請書並備齊各項應附證件(可免附戶口名簿)交由就讀學校先行初審,表件為影本需請學校承辦人核章。 (二)學校初審無誤後,由本校承辦人員(教務處註冊組-呂老師)至「桃園市獎學金網站(網址:... 觀看完整文章
研習 輔導組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 63
一、 研習係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校各教育階段教師,練習價值思辨與引導討論的教學策略。 二、 研習資訊如下: (一) 研習:生命教育「引導思考教學策略」實務工作坊。 (二) 講師:國立臺北大學通識教育中心-黃薏文助理教授 (三) 日期:114年11月27日(星期四)上午8時50分至下午5時 ... 觀看完整文章
活動 特教組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 49
說明: 一、 依據本校114學年度工作計畫辦理。 二、 活動目的:讓學生、家長、老師、教保人員瞭解本校教育特色、教育目標、教學理念、教學環境設施、教學概況與課程內容。 三、 活動時間:114年12月4日至12月9日(各部別時間詳見流程表)。 四、 報名時間:即日起至114年11月21日(星期五)截止。 五、 ... 觀看完整文章
研習 特教組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 50
主旨: 本校辦理「桃園市114年度教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵貴校所屬教師、家長、教保員及教師助理員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 (一)研習主題:特殊生班級經營介入與輔導。 (二)研習講師:袁美鳳老師。 ... 觀看完整文章
研習 特教組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 40
說明: 一、 依據本市立武陵高級中等學校114年9月26日武高優字第1140011049號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(請詳參實施計畫): (一) 參加對象、名額及講座主題: 1、 本市高中、國中及國小資優生家長。 2、 對講座主題感興趣者。 3、 ... 觀看完整文章
公告 體育組 - 重要校務 | 2025-10-22 | 點閱數: 217
慈文國小躲避球隊招生簡章 招生對象:本校五、六年級學生(分男女組)。 二、報名條件: (一) 能配合躲避球隊練習時間。 (二) 能兼顧學校課業和學業成績。 (三) 能服從球隊規定,如在校行為不良或出席率未達到標準者,依照規定退隊。 三、甄選測驗項目: 時間 10/29(三)早上07:50 地點 學務處後走廊看台 項目 敏... 觀看完整文章
研習 特教組 - 研習/活動 | 2025-10-22 | 點閱數: 42
主旨: 有關本校辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第 1140012266號函辦理。 二、 研習時間:114年10月29日(星期三)13時20分至16時20 分。 三、 研習主題:用生命影響生命的教育。 ... 觀看完整文章
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