說明： 一、 依據本府海岸及資源循環工程處114年5月9日桃海永字第1140006139號函辦理。 二、 本府海岸及資源循環工程處訂於114年6月12日至114年6月28日辦理「2025世界海洋日在桃園•循環新未來」系列活動，包含本市立圖書館總館海廢再生及循環經濟展、愛海講堂、桃海小旅行及3D深海巨星等活動，請協助宣傳，並一同體驗桃園海岸之美與探索海洋環境教育知識。 三、 旨揭活動詳細資訊請至臉書粉絲專業「桃園環保局護... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年5月13日桃教體字第1140043449號函及本局114年5月7日桃教幼字第1140041224號函(諒達)辦理。 二、 本案補充說明如下： (一) 依據衛生福利部疾病管制署教托育人員腸病毒防治手冊(114年2月修訂)，學幼童感染腸病毒發病後一週內，是咽喉部位病毒量最高的時候，由於學幼童間常有親密接觸之機會（如共玩玩具等），傳染機會高，所以凡是經臨床診斷為腸病毒感染之學幼童，原則上建議以「... 觀看完整文章

說明： 一、 公視每年推出「公視遊戲本」，邀請線上教師從兒少節目方向延伸，構思適用於國小學童的遊戲式學習任務。今年規劃雙主題遊戲本，讓孩子從遊戲中培養與自然成為好朋友，一起為永續地球努力。每本優惠工本費12元，另備有好好玩手作包和輔助教材，歡迎學校教師上網申請（https://projects.pts.org.tw/homebook/）。 二、 中低年級學童適用的《我的大自然朋友 很高興認識你》遊戲本，延伸小公視節目《小島同樂繪》、台灣國際兒童線上影展的《地球隊好麻吉》，邀... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)114年5月19日科推字第11404002500號函辦理。 二、 科教館為落實十二年國教的科技領域課程目標，培養學生的生活與資訊科技素養，激發學生的動手實作和問題解決潛能，將辦理「2025年AI START!程式競賽」，讓學生運用各種科技工具及材料，發揮創新思考與科技創作，進行程式設計。 三、 旨案相關訊息如下，詳情並請參官網資訊(https://reurl.cc/4LGkzj)： (一... 觀看完整文章

一、 依據本市114年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 本案請貴校鼓勵所屬踴躍參訓，欲報名者，請於114年6月6日(星期五)前至下列網址填寫Google表單： (一) 調查專業人員─初階、進階、高階培訓班：https://reurl.cc/bWAokv (二) 調查專業人員─精進培訓班：https://reurl.cc/K8Rorn (三) 行為人防治教... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年5月8日臺教資(六)字第1140048756號函辦理。 二、 詳細報名資訊請至以下網址（https://url.forest.gov.tw/Biolecture）瀏覽詳情。 三、 檢附林保署活動議程1份。

說明： 一、 依據本府114年5月6日府環綜字第1140119537號函辦理。 二、 臺灣菸酒股份有限公司烏日啤酒為認證環境教育設施場所，辦理環境教育活動；教育園區針對該廠歷史文化保存及友善環境作為資源循環再利用，規劃「來烏啤 ENJOY(印酒億)」課程，透過啤酒文化及製程，並融合在地特色，成立一個以啤酒為主題的環境教育園區，包含園區單元課程解說及手作活動等，歡迎團體報名作為員工環境教育活動、員工福利活動、親子活動或社團活動。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據衛生福利部食品藥物管理114年5月2日FDA藥字第1141414984號函辦理。 二、 為提升學童「正確用藥」觀念，特舉辦旨揭活動，讓學童藉由參加繪畫比賽，了解用藥安全的重要性。 三、 活動資訊亦公告於該署「藥博士 正藥說」Facebook粉絲專頁（https://www.facebook.com/share/p/1AC9pjC64M/）及台灣年輕藥師協會官方網頁（https://reurl.cc/A... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人台灣農業科技資源運籌管理學會114年5月5日台農科(管)字第1140505240號函辦理。 二、 該學會為推動食農教育並促進國產雜糧於校園場域之應用，提升國小教職人員及營養師於教案設計與教學應用之能力，特辦理「國小學生雜糧食農體驗教案徵件活動」。 三、 本次徵件活動鼓勵教職人員與營養師結合農業、飲食和永續議題三大領域，以國產雜糧之飲食教育作為教案內容發想，規劃可實際應用於教學現場之食農教案，並... 觀看完整文章

一、 講座訊息摘述如下（詳如活動計畫）： (一) 活動時間：114年6月28日（星期六）下午1時至3時20分。 (二) 活動地點：桃園市立桃園國民中學科學館四樓演藝廳（桃園市桃園區莒光街2號）。 (三) 活動對象：本市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育之學生家長、授課教師、團體及機構人員及有意申請非學校型態實驗教育之學生家長。 (四) 研習內容：自學生的升學進路... 觀看完整文章