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慈文行事曆

文章列表

活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-11-21 | 點閱數: 20
一、 依據全國家長會長多元領域協進會114年11月10日全領協芬代字第114111001號及教育部114年臺教資(一)字第1142701029A號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動名稱:中小學家長數位學習政策宣講及親子科技輔助自主學習推廣計畫。 (二) 活動時間:114年11月29日(星期六)上午9時30分至下午12時20分。 (三) 活動地點:桃園市... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2025-11-21 | 點閱數: 25
明: 一、 節目【大山小腳丫】是一檔兒少體驗實境節目,融合挑戰性與教 育娛樂性,旨在帶領青少年探索山裡的自然,培養生存技能與團隊合作精神。 二、 本節目透過單人與小組關卡,培養勇氣、自律及團隊合作,展現成長。 三、 徵求國小12歲至國中14歲的青少年,如果你具有以下任一條件,都可以來參加甄選: (一) 喜愛冒險、敢於嘗試新事物,願意面對未曾體驗的戶外環境 與任務,... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2025-11-21 | 點閱數: 19
說明: 一、 依據本府114年11月19日府農漁字第1140335937號函辦理。 二、 活動時間:114年11月29日,上午10點至下午5點。 三、 活動地點:楊梅休閒農業園區,楊梅區楊湖路三段248巷,花田舞台區。 四、 旨揭活動為免費參加,並配合「114年桃園仙草嘉年華」及「桃園畜產嘉年華」共同辦理,活動內容如下: ... 觀看完整文章
研習 輔導組 - 研習/活動 | 2025-11-21 | 點閱數: 29
一、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年11月29日(六)早上9:00-12:00。 (二) 地點:大有國小一樓視聽教室。 (三) 講師:鍾美慧老師。 (四) 主題:送給孩子最棒的禮物~自尊與自信。 (五) 報名方式:教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名,活動編號 「E00016-25110000... 觀看完整文章
活動 輔導組 - 研習/活動 | 2025-11-20 | 點閱數: 23
二、 旨揭線上論壇係聚焦「社會情緒學習於教育領域之應用與發展」,探討如何透過提升情緒能力,促進AI時代學習者之全人發展;該論壇亦分享相關研究成果及實踐策略,為教育工作者提供具體行動方案與啟發。 三、 論壇主持人及專題演講人資訊如下: (一) 主持人:謝傳崇教授(國立清華大學教育與學習科技學系主任暨師資培育中心主任)。 (二) 專題演講人: 1、 蔡金田(國立暨南國際... 觀看完整文章
公告 設備組 - 研習/活動 | 2025-11-20 | 點閱數: 30
2026年第34屆台北國際書展,由文化部主辦,財團法人台北書展基金會承辦, 訂於2026年2月3日至2月8日於臺北世貿中心一館舉辦,18歲以下兒童及青少年,憑證免費入場。 「寒假閱讀節 – 閱讀學習護照」提供桃園市小學教師免費線上申請,數量有限,贈完為止。 學生完成內容,持學習護照至本市圖書館可換取小禮品,還可至書展現場再兌換書展紀念品。 申請日期:2025年12月5日(上午9時) 至 12月19日(下午6時) 敬請教師將學習護照納入寒假學習內容。 30份以下者,歡迎於2026年1月上旬,至台北國際書展官方網站下載電子檔列印使用。 ... 觀看完整文章
公告 生教組 - 研習/活動 | 2025-11-21 | 點閱數: 17
一、 依據臺北市政府消防局114年11月13日北市消減字第1143052685號函辦理。 二、 旨揭場館於115年辦理展區設施整修工程,訂於115年1月1日至8月31日止休館,期間暫停對外開放參觀事務。
公告 設備組 - 研習/活動 | 2025-11-20 | 點閱數: 26
有關國立中央大學114學年度辦理教育部國民及學前教育署「推動國民中小學晨讀運動-身教式閱讀與聊書計畫」之「2025明日閱讀日線上博覽會」活動,報名日期延長至114年11月30日一案,請查照。 說明: 一、 依據國立中央大學(以下簡稱中央大學)114年11月17日中大習字第1148500047號函辦理。 二、 旨案活動報名日期延長至114年11月30日止,請至活動官網報名(網址:https://reurl.cc/1ONnLW),... 觀看完整文章
競賽 教學組 - 研習/活動 | 2025-11-19 | 點閱數: 25
說明: 一、 依據中華民國114年9月22日桃教小字第1140091556號函辦理。 二、 參賽對象: 歡迎全市各公立國中小教師報名送件,每件作品作者限定由一至四名共同創作(不需為同校),且每人參賽以三件為限。 三、 重要時程: (一) 收件日期:即日起至115年2月26日(四)止。 (二) 審查作業:115... 觀看完整文章
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