說明： 一、 依據本府112年8月15日府環廢字第1120222961號函辦理。 二、 本次評比採全數書審方式，各組評比內容涵括按時提報、使用循環餐盒供餐情形、以積極方式推動及其他突出之差異作為等方面，召開評審會議由外聘委員評比。行政院環境保護署考量旨揭評比為作業指引實施之第一年，以引導績優作法為主（配分占60~70%），成果效益為輔（30~40%），重點說明如下： (一) 辦理日期：112年9月1日起至112年12月... 觀看完整文章

說明： 一、 本會長期致力於全年齡遊戲權利的提升，推廣遊戲對於兒童身心發展的重要性，促進代間互動與交流，並提倡遊戲平權。 二、 為讓兒童更瞭解環境永續之重要性，本會特別設計規劃校園入班推廣課程，課程分別為「食農教育」及「海洋環境保護」兩大主題，單次課程約90分鐘，希望藉由操作、體驗與討論分享，透過遊戲為核心的課程設計，讓學生自然地認識其在地生態環境與文化，並培養主動探究的能力。 三、 相關訊息請參閱夢想遊園地臉書官網連... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年8月15日師臺教國署國字第1120099692號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育，教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，於今年進行數位優化，並辦理種子師資增能工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學 三、 本計畫參加對象為全國國民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年8月9日臺教授國字第1120102727號函辦理。 二、 衛生福利部宣布自112年8月15日起，COVID-19篩檢陽性輕症/無症狀者，取消各類對象自主健康管理期間之支持性給假措施，自主健康管理天數由10天調整為5天。 三、 配合衛生福利部最新防疫措施，爰修正校園COVID-19防疫措施，修正重點如下： (一) 師生快篩陽性輕症或無... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府112年7月5日府衛疾字第1120181597號函辦理。 二、 旨案係違反COVID-19居家隔離及居家檢疫等相關規定之裁罰基準，現行COVID-19防疫措施採輕症確診者「0+n」(n屬自主健康管理，至多10天)，旨揭基準已無適用之必要，爰由衛生福利部辦理廢止。

說明： 一、 依據本府環境保護局112年7月24日桃環廢字第1120063807號函及行政院環境保護署112年7月17日環署基字第1121081126D號函辦理。 二、 鑑於國人旅遊時常使用一次用盥洗用品及個人衛生用品，用品本體、容器或包裝多為塑膠材質，所產生之塑膠污染或垃圾進入海洋和陸域水體中，被生物攝食或分解為塑膠碎片並吸附有害物質，透過食物鏈累積，衍生出更多嚴重生態和環境污染問題，爰此，行政院環境保護署針對塑膠一次用旅宿用品進行管制，限制旅宿業及其他住宿業不得提供容量... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局112年7月14日桃環廢字第1120061094號函辦 理。 二、 本市人口持續成長，廚餘量也隨之提升，為減少廚餘混入垃 圾後排出，已於111年4月1日正式實施「生熟廚餘全回收」政策。

說明： 一、 依據教育部112年7月13日臺教資(六)字第1122702834號函辦理。 二、 為提昇學生海洋環境素養，教育部特委託國立海洋科技博物館轉化「美國國家海洋暨大氣總署（National Oceanic and Atmospheric Administration, NOAA）」之網路資源及相關影音內容，並規劃上架於教育部因材網(https://adl.edu.tw/HomePage/home/)供師生學習使用。本次工作坊為此系列工作坊之第1場，提供第一線教師豐富... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月13日臺教國署學字第1120092858號函辦理。 二、 旨揭教材教案包括動物保護教材(電子書)、同伴動物資訊化教材(海報、懶人包)及同伴動物融入各階段(國小、國中及高中職)課程教學示範影片等，業已上架國民中小學課程與教學資源整合平臺(CIRN)(網站：https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14771)，並公告於該署網站(網址：https://w... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年3月24日桃教體字第11200263416號函辦理。 二、 旨案係為運用低碳生活及碳足跡繪本等教材，以及在地食材實作為案例，為教師專業增能環境教育「低碳生活」之主題式課程教學。 三、 研習資訊如下： (一) 第一場：低碳生活在地小農豆腐DIY １、 辦理時間：112年8月3日(四... 觀看完整文章