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慈文行事曆

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特教組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 86
一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下: (一) 遴選名額:以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式:請於114年7月11日(星期五)前將推薦/報名資料逕送本府教育局特殊教育科(地址:桃園市桃園區縣 府路1號15樓),聯絡人:林秀環小姐(電話:03-3322101分機7583)。 ... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 88
一、 依據國立臺灣師範大學114年6月26日師大特教中字第1141017623號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習日期:114年8月25日(星期一),9:00至16:10,請於是日8:40開始報到。 (二) 研習地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三) 研習對象:各縣市之國小、國中特殊教... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 82
一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下: (一) 遴選名額:以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式:請於114年7月11日(星期五)前將推薦/報名資料逕送本府教育局特殊教育科(地址:桃園市桃園區縣 府路1號15樓),聯絡人:楊美淑小姐(電話:03-3322101分機7582)。 ... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 競賽訊息 | 2025-07-03 | 點閱數: 151
一、依據教育部114年6月27日臺教師(一)字第1142601509A號函 辦理。 二、為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢,進而提 升國人對新住民母國文化了解,教育部自105年起辦理旨揭 舞蹈比賽,希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交 流,並成為嶄新藝文平臺。 三、旨揭比賽相關訊息如下: (一)報名時間:114年7月1日(星期二)起至9月1日(星期 一)止。 (二)參賽資格: 1、持有中華民國身分證或合法居留證之新住民。 2、報名團隊中新住民身分者須至少達3分之1,報名團隊 僅1人者,須為新住民;2人者須至少1名為新住民身分。 ... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 108
一、 依據教育部114年7月1日臺教師(三)字第1142601779號函辦理。 二、 旨揭活動辦法,重點如下: (一) 徵文日期:自114年7月1日(星期二)起至8月29日(星期五)中午12:00止。 (二) 徵文對象:符合具中華民國國籍或持有中華民國居留證之個人皆可參賽。 (三) 徵文內容:字數不限,以「老師與我-求學時期的日常笑話」為題撰寫投稿,並請以正體中文創... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 100
一、 依據國立臺灣師範大學114年6月26日師大特教中字第1141017626號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習日期:114年8月26日(星期二),13:30至16:40,請於當日下午1:00開始報到。 (二) 研習地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三) 研習對象:學前、國小、國中及... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2025-07-03 | 點閱數: 98
一、 依據國立臺灣師範大學114年6月26日師大特教中字第1141017607號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習日期:114年8月12日(星期二),9:00至16:10。 (二) 研習地點:本校圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三) 報名對象:國中小特教教師及啟聰學校教師。 ... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 競賽訊息 | 2025-07-03 | 點閱數: 146
一、節目簡介 : (一)「小公視」節目《妖果小學》於2025年初推出20首「妖 果動一動」唱跳系列歌曲與MV,主題涵蓋日常生活習 慣、節慶文化、色彩系列及水果奶奶經典代表作等內 容,結合肢體律動與趣味學習,引導學生在音樂與律動 中認識生活、文化與表達,兼具娛樂與教育功能,適合 搭配課程彈性運用。 二、為鼓勵學生將歌曲中學到的生活知識與文化素養,轉化為 實際的表演創作經驗,特舉辦《妖果動動盃-創意舞蹈大 賽》,期待培養學生自我表達、藝術感知與生活應用能 力,進而提升其對學習內容的理解深度。 三、本次活動豐富獎金如下: (一)妖果動動獎 : 親子組、個人組、團體組各取1組,獎... 觀看完整文章
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