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研習 特教組 - 研習/活動 | 2026-10-16 | 點閱數: 46
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習訊息如下: (一) 時間:115年11月11日(三)13:00至16:00 (二) 地點:山豐國小視聽教室 (三) 參加對象:本校教職員工及學生家長優先錄取,倘有名額,開放本市對此議題有興趣之教職員工、教師助... 觀看完整文章
研習 教學組 - 研習/活動 | 2026-10-16 | 點閱數: 53
說明: 一、 依據國教院115年10月8日教研課字第1151101659號函辦理。 二、 旨案國教院期能因應課綱,設計提供符合學生身心發展的學習活動且做為規劃美感教育活動時有所依據,爰編寫《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》(簡稱美感學習指引)。另為推廣美感學習指引套書(31-45),以美感學習模組結合地方場域,橫跨自然、保育、歷史、藝術與原住民族文化之案例,本年首辦理北區推廣工作坊,引領教師能靈活運用美感學習指引融入學校本位課程中。 ... 觀看完整文章
研習 教學組 - 研習/活動 | 2026-10-16 | 點閱數: 53
說明: 一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心115年9月30日藝推字第1153002000號函辦理。 二、 國立臺灣工藝研究發展中心為推動工藝校園扎根並促進工藝與教育系統性連結,辦理旨揭三項教師培力課程,課程簡介如下: (一) 研習班別: 1、 115年教案分享暨實踐交流工作坊(課程代碼5756700):11/14(六)09:30~16:30在國立臺灣工藝研究發展中... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2026-10-15 | 點閱數: 63
一、 依據財團法人鴻海教育基金會115年10月5日(26)基金會11000005號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息如下: (一) 時間:115年10月31日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 5 時。 (二) 地點:臺北南港展覽館一館(台北市南港區經貿二路1號)1樓。 (三) 活動目的:為推廣科技教育,於1樓規劃以6歲至12歲學齡兒童為目標對象的「科技教育館」,... 觀看完整文章
公告 教學組 - 政令宣導 | 2026-10-15 | 點閱數: 37
說明: 一、 依教育部國民及學前教育署115年10月1日臺教國署原字第1150093582號函辦理。 二、 旨揭相關注意事項及規定請詳見國教署原函及附件資料,並請協助提醒學校師生依函示規定辦理。
研習 特教組 - 研習/活動 | 2026-10-15 | 點閱數: 41
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、 研習相關訊息: (一) 研習日期:115年10月28日(三)13:00-16:00。 (二) 研習地點:龍安國小視聽室。 (三) 研習主題:特殊需求學生融合教育。 ... 觀看完整文章
特教組 - 重要校務 | 2026-10-15 | 點閱數: 67
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下: (一) 時間:115年10月28日(三)13:00-16:00。 (二) 地點:成功國小-思源館。 (三) 主題:情緒障礙的正向行為支持-需求滿足的體驗與對話。 ... 觀看完整文章
公告 註冊組 - 重要校務 | 2026-10-14 | 點閱數: 65
壹、主旨:115年桃園區強迫入學委員會防制輟學宣導 貳、說明:檢附【115年桃園區強迫入學委員會防制輟學宣導資料】,加強強迫入學宣導,請家長共同協助防制輟學。   我不「輟」 我只是需要愛 讓愛轉動  中輟無縫 多一份關愛,多一分了解,學習不中輟 教育「零拒絕」  有愛真不「輟」 防制輟學  關懷中輟生 桃園區公所強迫入學委員會 關心您
研習 特教組 - 研習/活動 | 2026-10-14 | 點閱數: 45
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習時間:115年10月21日(星期三)下午1:30至4:30。 三、 研習地點:本校音樂教室。 四、 研習主題:《看見行為背後的需要:從心理觀點理解與支持特殊需求學生》。 五、 研習講師:楊潔妤諮商心理師。 ... 觀看完整文章
研習 特教組 - 研習/活動 | 2026-10-14 | 點閱數: 45
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下: (一) 時間:115年10月15日(四)13:00-16:10。 (二) 地點:龍岡國中圖書館。 (三) 對象:本市各公私立國民中小學教職員、特教助理員及家長,預計120人,依報名先後,額滿... 觀看完整文章
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