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慈文行事曆

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公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-23 | 點閱數: 290
一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277 號函辦理。 二、 研習時間:113年5月1日(三)下午13:20至16:20。 三、 研習地點:本校2樓禮堂。 四、 研習主題:情緒障礙孩子的因應與策略。 五、 研習講師:黃惠玲教授(台灣大學臨床心理學博士)。 六、 參與對象:以本校校內... 觀看完整文章
活動 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-18 | 點閱數: 271
一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習主題:特殊教育親師溝通與家庭支持 三、 研習對象:本市各國中小教職員、特教助理員、家長,共計約100名(本校教職員優先錄取)。 四、 研習時間:113年4月24日13:10至16:10。 五、 研習地點:南勢國小視廳教室。 六... 觀看完整文章
公告 特教組 - 重要校務 | 2024-04-18 | 點閱數: 250
本市112及113學年度國民小學新設資賦優異班作業已辦理完竣,設班學校及班級類型如下: (一) 一般智能資賦優異資源班:建國國小、華勛國小、僑愛國小、快樂國小、同安國小、大成國小、大同國小。 (二) 創造能力資賦優異資源班:同德國小。 (三) 資賦優異巡迴輔導班:義興國小、桃園國小、信義國小、長庚國小。
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 342
一、 依據桃園市政府教育局中華民國113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習時間:113年5月1日(星期三)下午1:00至4:00。 三、 研習地點:元生國小四樓視聽教室。 四、 研習主題:走進孩子的情緒世界與提升專注力。 五、 研習講師:王意中心理師。 六、 參加對象:本市各公私立國... 觀看完整文章
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 170
研習分別訂於113年4月26日(星期五)及5月29日(星期三)辦理,相關資訊詳如附件。
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 290
一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習時間:113年4月17日(星期三)下午13:10至16:10。 三、 研習地點:文山國小四棟三樓視聽教室。 四、 研習主題:情緒障礙孩子的因應與策略。 五、 研習講師:黃惠玲教授(台灣大學臨床心理學博士、專長-兒童臨床心理學、發展心理學)。 ... 觀看完整文章
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 148
一、 依據國立臺灣師範大學113年3月27日師大特教字第1131009030號函辦理。 二、 旨揭研習分別訂於113年5月15日(星期三)及113年5月22日(星期三)辦理,相關資訊詳如附件。 三、 貴校報名參加人員請本權責核予公(差)假登記。 四、 倘有疑義,請洽國立臺灣師範大學特殊教育學系承辦人林燁虹助理,電話:02-77495047,信箱:fei0626@ntnu.edu.tw。
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 305
一、 依據國立臺灣師範大學113年3月28日師大特教中字第1131008904號函辦理。 二、 旨揭相關研習資訊如下: (一) 研習日期:113年5月3日(星期五)上午10時至下午16時。 (二) 研習地點:文化大學推廣部臺中教育中心317教室。 (三) 報名方式:即日起至113年4月24日(星期三)下午17時前自行登錄全國特殊教育資訊網(https://speci... 觀看完整文章
特教組 - 重要校務 | 2024-04-11 | 點閱數: 366
一、 依據桃園市政府教育局113年2月20日桃教體字第1130015156號函辦理。 二、 本校設有體育班發展擊劍、跆拳道及田徑項目。擊劍、跆拳道為教育部體育署基層訓練站。 三、 招收項目:田徑、跆拳道、擊劍 。 四、 報名時間:即日起至民國 113 年 4 月3 日(星期三)上午 10 時至 12 時,下午 1 時至 3 時。 五、 甄選時間:113年4月13日(... 觀看完整文章
公告 特教組 - 研習/活動 | 2024-04-11 | 點閱數: 295
一、 依教育部體育署112年11月2日臺教體署學(二)字第1120044754號函辦理。 二、 辦理內容如下: (一) 對象:中華大學教職員工(體育專兼任教師、資源教室輔導人員、專責導師、特教助理人員)、全國各級學校體育專兼任教師、及特教助理人員為優先。其餘開放給對此議題有興趣之社會人士。 (二) 共辦理三場研習增能活動如下: 1、 研習一、北歐式健走融入式教學(研... 觀看完整文章
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