轉知114年「全國圖書教師磨課師課程（基礎）」修課辦法及「資訊素養融入專題探究課程」修課辦法，詳如說明：    一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年1月13日臺教國署國字第1140001866號函辦理。 二、依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受20小時以上之專業訓練。... 觀看完整文章

轉知國立公共資訊圖書館提供線上或到校等免費數位資源研習課程一案，詳如說明： 一、依據國立公共資訊圖書館114年1月7日資圖數字第1140000054號函辦理。 二、為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國立公共資訊圖書館受理各機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課，以及配合參訪本館之導覽說明等方式。 三、各校申請國立公共資訊圖書館免費線上或到校數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一)課程內容：本館數位資源內容解說及操作使用。 (二)講師：國立公共資訊圖書館數位資源推廣小組成員。 (三)申請資格：學校、公共圖書館或其... 觀看完整文章

2025年「看見世界遺產 守護臺灣文化」校園講座訊息。 說明：    一、金車文教基金會以「走讀」方式推廣文化教育，不僅從書本上獲取知識，更與生活事物結合。2019年開始舉辦「看見世界遺產 守護台灣文化」校園走讀講座，從臺灣古蹟視角出發，帶領孩子進一步認識家鄉文化，並探索臺灣文化與世界遺產的連結。地球村時代，「世界文化觀」已然成為世界公民必備的基本素養，更應教導孩子以尊重與包容態度，欣賞不同族群間的異同，增進多元文化價值觀與國際視野。 二、講座時間：114年3-6月、9-12月，兩堂課(90-100分鐘)。 三、活動對象：臺北市、新北市、... 觀看完整文章

轉知教育局「114年補助文學閱讀推廣活動實施計畫」，自即日起至114年3月17日止受理補助申請， 說明如下：  一、本案相關申請文件及內容詳情，請至本局網站https://culture.tycg.gov.tw/ （首頁→便民服務→補助專區）查詢下載。 二、檢附旨案海報直式及橫式各1式。

有關教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「114年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習」一案，鼓勵老師們報名參加。 說明：    一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年12月30日臺教國署國字第1130155137號函辦理。 二、本市經國教署核定通過「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下... 觀看完整文章

轉知國立公共資訊圖書館辦理「以動物為食」系列講座暨書展114年1月場次活動資訊1份，詳如說明：        一、依據國立公共資訊圖書館114年1月3日資圖閱字第1130006010號函辦理。 二、旨揭活動由國立公共資訊圖書館館與「臺灣動物與人學會」合辦，自113年8月起至114年6月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座主題包括SDGs、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及... 觀看完整文章

轉知有關國立中央大學辦理「113學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」期中交流座談會一案，詳如說明：        一、依據國立中央大學113年12月25日中大合習字第1135300332號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「113學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」，將分別於北、南兩區辦理2場實體期中交流座談會，由40所計畫參與學校分享期中執行成果。 三、本活動共計2場次，活動時間與地點如下（餘詳如實施計畫）： (一)  北區：114年2月19日（星期三）下午1時至4時假臺北... 觀看完整文章

十二月份「我是寫字高手」硬筆書法競賽得獎名單： 恭喜以上得獎的同學。 請於1/6(一) 7：50至學務處後走廊集合領獎。 (頒獎通知單會在12/31(二)教師晨會時發下，請老師協助黏貼於學生的聯絡簿上。)

轉知文化部推廣擴大電子書計次借閱服務，詳如說明：        一、文化部與20縣市政府協力推動擴大電子書計次借閱服務，每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者，且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於學校教師共讀推廣使用；旨案詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/ ）。 二、為輔助國小學校教師推廣使用，文化部另製作限量校園推廣紙本小卡，申請方式說明如下： (一)  對象：本市國民小學教師。 (二)  時間：即日起至113... 觀看完整文章