一、 依據本局114 年6月25日桃教特字第1140059025號函及東門國小114年7月7日東門輔字第1140006161號函辦理併依本局114 年7月16日桃教特字第1140064402號函續辦。 二、 為增進本市特殊教育教師專業知能並提升對視覺障礙學生之 教育服務品質，辦理本市114學年度教師服務視覺障礙學生 專業增能知能研習(北區)，相關資訊如下： (一) 研習對象： １、 本市國小視障巡迴輔導教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年7月16日師大特教中字第1141019595號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：114年10月14日（星期二）9：30至16：30。 (二) 研習地點：中國文化大學推廣教育部─臺中分部3樓307教室(臺中市西屯區台灣大道三段658號)。 (三) 研習對象：各教育階段特殊教育工作人員、特教教師及一般教師、學生及... 觀看完整文章

一、 依據中原大學114年7月15日原研字第1140002554號函辦理。 二、 旨揭研習共辦理2場次，研習日期分別為114年8月14日（星期四）及114年8月21日（星期四），研習相關資訊詳如附件。 三、 詳細內容請參閱各場次研習實施計畫，並依各計畫所訂報名日期至教育部全國特殊教育資訊網 （https://special.moe.gov.tw）報名（請點選「研習報名/大專特教研習」）。 四、 請貴校本權責核予報名參加人... 觀看完整文章

一、 依據本局114 年6月25日桃教特字第1140059025號函及新榮國小114年7月2日榮小輔字第1140004527號函辦理併依本局114 年7月10日桃教特字第1140062008號函續辦。 二、 為增進本市特殊教育教師專業知能並提升對視覺障礙學生之教育服務品質，辦理本市114學年度教師服務視覺障礙學生專業增能知能研習(南區)，相關資訊如下： (一) 研習對象： １、 本市國小視障巡迴輔導教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據特殊教育法第51條、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法第17條、教育部特殊教育中央輔導團設置 及運作要點第2條與第7條規定，以及113學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團資賦優異類中央分團計畫辦理。 二、 本研習重要事項如下： (一) 辦理時間：114年8月17日（星期日）10:00–17:00。 (二) 辦理地點：集思台大會議中心阿基米德廳（台北市大安區羅斯福路四段85號B1）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任副召集人1人。 (二) 報名方式：請於114年7月11日（星期五）前將推薦/報名資料逕送本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣 府路1號15樓)，聯絡人：蔡惠萍老師(電話：03-3322101分機7581)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任召集人1人。 (二) 報名方式：請於114年7月11日（星期五）前將推薦/報名資料逕送本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣 府路1號15樓)，聯絡人：謝佩蓉小姐(電話：03-3322101分機7589)。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學114年6月30日北市大師培字第1146020289號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要說明如下(詳如招生簡章)： (一) 招生人數：招收1班，共計50名，招生人數如不足15人臺北市立大學保留開班權利。 (二) 報考資格：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心依據各縣市政府薦送之教師名單，依序通知教師檢送相關資料報名，並於本校師資培育及職涯發展中心網站公告最後確認參加教師名單。如尚有餘額，則由臺北市立大學自... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫及龍岡國民中學114年5月14日岡國情支字第1140004181號辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 研習對象(每場次上限為60人)： １、 桃園市公私立國民教育階段學校(高中職、國中、完全中學及國小)新接任自閉症或情緒行為障礙學生之普通班導師優先錄取。 ２、 桃園市... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號辦理。 二、 研習主題：多層次班級經營實務。 三、 研習講師：國立清華大學特殊教育學系孟瑛如教授。 四、 研習時間：114年8月27日(星期三)下午13：00至16：00，計3時。 五、 研習地點：東門國小綜合大樓二樓視聽館。 六、 研... 觀看完整文章