說明： 一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會112年5月30日荒字第1120000141號函辦理。 二、 全球氣候變遷及淨零排放，已成為地球村所有村民共同的責任與義務，該會長期關注相關議題，並期待將此資訊以環境教育之角度，提升國人知能與素養。 三、 本次採小型工作坊方式，以科普、簡單易懂的角度，從生活面著手，將此議題融入到日常生活之中，讓每個氣候變遷影響下的主角，都有可以行動的機會，建立社區韌性、也能創造社區共好的可... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會112年5月30日荒字第1120000141號函辦理。 二、 全球氣候變遷及淨零排放，已成為地球村所有村民共同的責任與義務，該會長期關注相關議題，並期待將此資訊以環境教育之角度，提升國人知能與素養。 三、 本次採小型工作坊方式，以科普、簡單易懂的角度，從生活面著手，將此議題融入到日常生活之中，讓每個氣候變遷影響下的主角，都有可以行動的機會，建立社區韌性、也能創造社區共好的可... 觀看完整文章

說明： 一、 依據東元電機股份有限公司112年5月23日東電(公關)第1120523號函辦理。 二、 東元電機以「節能、減排、智能、自動」為公司願景，全集團承諾十年(2021年~2030年)減排50%之目標，除致力於產品與服務的節能解決方案，更期許能將節能觀念向下扎根。故結合班班有冷氣計畫逾七百所合作中小學，並邀請外部老師和公司研發主管組成評審及出題委員會，於去年（111年)9月至11月舉辦「2022綠頭腦創意競賽」，主旨為啟發同學們主動思考、實際落實節能、減碳觀念。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府海岸管理工程處112年5月24日桃海保字第1120003777號函辦理。 二、 每年4月至8月期間是二級保育類小燕鷗遠從印尼、澳洲、紐西蘭等地飛抵臺灣繁殖棲地的季節，從5、6月開始尋覓伴侶，共築愛巢並孵蛋育雛，至7、8月返回南方，為使民眾對小燕鷗更深入認識，並以實際行動保護小燕鷗，達到海鳥保育生態教育意義，爰於112年6月3日至25日期間，每週例假日於竹圍漁港北岸停車場，舉辦「2023候鳥漫波 啾一夏！」活動，並提供小燕鷗導覽解說、DIY體驗、闖關遊戲... 觀看完整文章

二.說明： 一、 依據本府112年5月23日府農林字第1120136609號函辦理。 二、 林務局本(112)年度補助社團法人中華民國自然生態保育協會執行「推動生物多樣性永續發展策略暨教育培訓計畫」，為培訓推廣生物多樣性理念之種子人員，爰規劃旨揭四天培訓課程，期強化學員生物多樣性推廣技能及環境教育策略。 三、 檢附召募簡章1份，本次活動費用共5,200元，請於112年6月13日(二)中午12時前至線上報名系統https... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年5月17日桃教體字第1120044546號函辦理。 二、 旨案係為協助學校長期推動環境教育之教職員符合申請資格 ，以鼓勵參與環境教育人員認證。透過環境教育人員認證研 習提升學校環教推動人員之環境教育素養，以利後續於學校 推動環境教育工作。 三、 研習資訊如下： (一) 辦理時間：112年7月4日(星期二)至7月7日(星期五) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年5月17日桃教體字第1120044546號函辦理。 二、 旨案為鼓勵學校推展食農教育，建置校園體驗農園，提升師生食安及食育正確知能，運用本市各休閒農業區資源進行農事體驗活動。 三、 本案活動辦理方式說明如下： (一) 申請時間：即日起至112年5月31日(星期三)16:00止，郵戳為憑，逾期不受理申請。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月19日臺教國署學字第1120063708A號函辦理。 二、 育秀教育基金會為推廣飲食文化、食農教育、環境教育及SDGs永續環境理念，並培育食育種子教師及種子選手，於112學年度推廣計畫內容辦理以下活動。 (一) 食育福袋 (二) 食育種子教師研習營培訓計劃 (三) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月18日臺教國署高字第1120066117號函辦理。 二、 為配合第四屆國家海洋日系列活動，國家海洋研究院特舉辦 旨揭論壇，以「邁向下一個十年的永續海洋」為主題，共辦 理6場次專題講座（船舶建造/維修；海洋能源/工程；海洋/ 海岸治理；海洋生態/生技；海洋資訊/監測；海洋科普/素 養）進行分享。 三、 旨揭論壇簡要說明如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府衛生局112年5月4日桃衛照字第1120039054號函及本局同年2月21日桃教體字第1120015883號函(諒達)辦理。 二、 臺灣已邁入高齡化社會，認識失智教育應從學校開始扎根，利用課堂學習或線上學習課程等，提升師生失智友善認知率，並且把認識失智症及長照服務相關資訊也告訴家中長輩，共同打造一個能預防及延緩失智的友善社區。 三、 請貴校在既有健康教育課程增加認識失智症及長照服務之內容，並積極宣... 觀看完整文章