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慈文行事曆

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公告 訓育組 - 研習/活動 | 2025-04-23 | 點閱數: 19
一、依據三洽水休閒農村發展協會114年4月10日忠字第08170008函辦理。 二、檢附營隊資訊1份供參。
輔導組 - 研習/活動 | 2025-04-23 | 點閱數: 27
一、 為促進教師、學生及家長共同關注學生心理健康相關議題,教育部已編製校園心理健康促進與自殺防治手冊,內容介紹心理健康與自殺防治基本概念,以提升教師及學生家長因應學生心理健康問題知能。 二、 本推廣計畫委由國立臺灣大學辦理,各場次資訊如下(詳參附件): (一) 家長工作坊2場: 1、 辦理日期: (1) 探索少年維特的煩惱:辨識青少年憂鬱症:114 年 7 月 5 ... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 研習/活動 | 2025-04-23 | 點閱數: 19
一、青溪國小弦樂團每年皆定期舉行公開演出,讓弦樂帶給校內學子及周邊社區更豐富美妙的文化盛宴,並啟發更多不同聽眾對音樂的探索與喜愛。 二、旨揭音樂會相關訊息如下: (一)演出時間:114年05月02日(星期五)晚上7:00。 (二)演出地點:桃園市婦女館國際演藝廳 (桃園市桃園區延平路147號)。
公告 訓育組 - 研習/活動 | 2025-04-23 | 點閱數: 26
一、依「教育部國教署113學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業辦理。 二、目的:推廣整合本市戶外教育場域資源,鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、旨揭研習資訊如下: (一)課程時間:(可擇一或報名兩場) 1、坑子古厝遊:114年5月14日(三)13:30~16:30 2、高爾夫體驗趣:114年5月28日(三)13:30~16:30 (二)報到地點: 1、5月14日-頂社國小(桃園市蘆竹區山林路3段232號) 2、5月28日-台北高爾夫球場(蘆竹區寶順街800號) (三)參加對象:本市各級學校有興趣之教師各30位/一場。 四、報名方式請以Go... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 研習/活動 | 2025-04-23 | 點閱數: 17
一、為促進教師、兒童及少年對於兒童權利公約(CRC)之認識,並關注國家報告結論性意見,衛福部與廣受兒少歡迎之教育頻道合作製作宣導影音教材及教案。請老師參酌運用晨間時光或社會、人權、輔導或綜合活動領域相關課程廣為宣導,提升兒少權利意識。 二、影音資源(含Podcast音檔及動畫短片等)公布於衛福部CRC資訊網教育宣導專區內,途徑如下: (一)網路廣播劇及教材連結:https://gov.tw/QU7。 (二)動畫影片及教材連結:https://gov.tw/xvV。
活動 生教組 - 研習/活動 | 2025-04-22 | 點閱數: 25
    說明: 一、 依據教育部114年4月16日臺教學(五)字第1142801615號函辦理。 二、 因應新型態毒品層出不窮、校園霸凌事件頻傳,為宣達正確資訊,防範毒品危害與霸凌事件,本競賽期以學生角度傳達「反毒反霸凌」主題,透過競賽參與讓學生成為最佳的反毒、反霸凌代言人,達到正面宣導效果。 三、 本屆徵件時間自即日起至114年6月6日(星期... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-04-22 | 點閱數: 25
一、 依據國立臺中教育大學114年4月17日臺中大學智慧字第1141860067號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力,旨揭各場次線上課程資訊如下: (一) 114年5月7日(星期三)下午4時30分至5時30分,課程主題:用 Mac 盡情發揮創意。 (二) 114年5月8日(星期四)下午4時30分至5時30分,課程主題:用 Numbers 講述數據故事。 (三) ... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-04-22 | 點閱數: 22
一、 依據國立臺中教育大學114年4月17日臺中大學智慧字第1141860066號函辦理。 二、 為培育教育者數位教學能力,旨揭課程資訊如下: (一) 課程主題:Apple傑出學校課程參訪-iPad實地課程觀摩工作坊。 (二) 課程時間:114年5月23日(星期五)中午12時40分至下午5時。 (三) 集合時間及地點:114年5月23日(星期五)中午12時40分於國... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2025-04-22 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據海洋委員會海洋保育署114年4月7日海保環字第1140003649號函辦理。 二、 旨接活動聚焦海洋廢棄物議題,傳達海洋廢棄物對生態與環境的危害,同時倡導海洋廢棄物減量與循環再生的概念,邀請貴校師生共同探索海洋保育的重要性,響應國內外對海洋環境保護的努力,詳細巡迴展資訊請至以下網址(http://www.seayou.com.tw)瀏覽詳情。 三、 活動時間及地點如下: ... 觀看完整文章
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