一、 依據114學年度全國學生創意戲劇比賽實施要點辦理。 二、 本案比賽相關事項說明如下： (一) 比賽分偶戲類（現代偶戲類、傳統偶戲類）與舞台劇類，承辦學校如下： １、 偶戲類：大竹國小。 ２、 舞台劇類：內壢國小。 (二) 報名方式及日期：114年10月15日(星期三)至10月28日(星期五)，分別以書面寄... 觀看完整文章

一、 旨揭活動希望促進全國眷村文化將記憶與當代觀點交織，編成能穿越時間與世代的文化紋理，不僅止於空間上的保存，而是從建築、地景、藝術、文化、歷史及社會等多面向的跨界討論，在接下來的世代中如何持續地將眷村文化傳承與地方創生。 二、 活動名稱：114年桃園眷村文化論壇活動《記憶與創生：眷村現場織光∞》。 三、 活動時間：114年10月11日（星期六）9時至17時45分。 四、 活動地點：桃園市政府綜合會議廳（桃園市桃園區縣府... 觀看完整文章

一、 書法比賽相關內容： (一) 參賽對象：分國小中低年級組、國小高年級組、國中組、高中職組、大專社會組、長青組，共六組。 (二) 收件日期：即日起開始收件至114年11月14日截止，以郵戳為憑。 (三) 收件地點：桃園市桃園區中山東路29號13樓，和氣大愛文教基金會（參賽作品恕不退件）。 (四) 成績公布：114年12月19日於和氣大愛全球資訊網及官方臉書。 ... 觀看完整文章

一、 比賽攝影主題為「四季之美」，收件截止日期為114年10月31日(星期五)。 二、 如有相關問題，請逕洽桃園市攝影研究學會沈雲清先生，電 話：(03)4914377 。 三、 附比賽簡章1份。

一、 為鼓勵教師提升人權教育素養及運用人權議題於教學之能力，規劃旨揭研習，資訊如下： (一)活動場次日期時間及研習代碼： 第一場｜9/18(四) 13:30-16:30｜世界人權-多元文化教育之友善校園實踐｜講師：教育部人權教育委員會王秀津委員｜研習代碼：E00075-250900005。 第二場｜9/25(四) 13:30-16:30｜媒體與資訊判讀融入世界人權議題教學｜講師：卡內基課程顧問楊子誼｜研習代碼... 觀看完整文章

轉知財團法人國語日報社協力推動「2025讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，詳如說明：       一、依據財團法人國語日報社114年10月3日114字第1140000064號函辦理。 二、由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之2025「讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章，培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐，透過徵文創作，將所學內化後轉為文字，強化品格素養。 三、本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「讀品格好文，寫感恩故事」。參賽作品可選擇線... 觀看完整文章

114學年度【閱讀123，給小學生的經典第一本】校園招募活動申請說明：      為提早養成學童閱讀習慣，親子天下將針對全臺國小一至三年級學童，展開114學年度【閱讀123，給小學生的經典第一本】校園招募活動，參與班級將有機會獲得班級贈書乙套或童書作者進校演講乙次，歡迎各校踴躍報名。 學習與閱讀能力息息相關，從美國知名教育媒體《教育週刊》（Education Week）2023年調查顯示，七成以上的孩子對於閱讀理解的基礎閱讀力有困難。而親子天下2025年初針對全臺灣47所中小學所進行的「樂讀少年養成方法大調查」中，也發現能持續閱讀... 觀看完整文章

一、 有關本案實體工作坊資訊摘要如下： (一) 第一場 １、 主題：親職諮詢的溝通技巧(國小篇)。 ２、 講師：杜淑芬/中原大學教授。 ３、 時間：114年10月29日(三)09：00–16：10。 ４、 對象：本市公私立國民小學教師優先錄取。 ５、 報名... 觀看完整文章

114年10月15日(三)起至10月20日(一)，因本校進行運動會場地布置及帳棚搭設、拆解，為維護民眾安全，這段期間暫停校園開放，特此公告，造成不便，敬請見諒！

  說明： 一、 依據本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度實施計畫及龍岡國中114年9月16日岡國情支字第1140008222號函辦理。 二、 為協助現場教師理解CWPBS班級層級正向行為支持，運用相關的資料及策略協助普通班教師在班級經營管理及教學上能更有效地進行初級預防及反思，運用正向支持，提升班級經營能力，實踐以學生為中心的教育理念，營造師生共同成長進步的空間。 三... 觀看完整文章