一、 為增進國民小學五、六年級生對職業與工作世界之認識，提供職業試探與興趣探索之機會，培育良好工作態度與建立正確職業價值觀，龍興國中職探中心規劃期中免費課程。 二、 報名時間為9月1日(星期二)上午九時迄額滿為止，其餘事項詳如附件。

一、 依據國立臺北教育大學115年8月21日北教大師培字第1150390345號函辦理。 二、 為推廣家庭數位學習及生成式AI應用相關知能，提升家長對數位學習與AI之認識，旨揭計畫製作相關宣傳簡報，提供各單位於家長日、親職教育活動或相關場合進行宣傳與推廣。 三、 簡報內容包含家長講師研習與培訓架構、數位指引發布訊息，並提供計畫粉絲專頁抽獎訊息，俾利家長進一步瞭解並參與，為利宣傳呈現，備有彩色簡報電子檔，可由以下雲端連結下載：https://reurl.cc/GgKbgZ ，敬... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年8月21日臺教學(五)字第1152803626號函辦理。 二、 本案係以呈現包含「家庭價值」、「綠色旅遊」、「地方創生」與「數位生活」四大元素進行探索、體驗、反思等活動，並藉由戲劇、說唱、解說、報導等形式製作短影片，表達對聯合國(SDGs)17項內容作為主題的關注與推動；其中「數位生活」，請參考教育部「聰明用網路青春不迷路」網站。 三、 本案活動相關資訊摘要如下(詳見實施辦法，如附件)： (一) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年8月14日師大數學中字第1151022904號函辦理。 二、 旨揭計畫包含教師培訓工作坊及入班教學實作兩階段，經評選通過之學校，得申請一學年6次工作坊及6班次教學實作。 三、 工作坊講座鐘點費、差旅費及教學實作相關費用，均由本計畫支應。 四、 申請期限至115年9月8日（星期二）中午12時止。有意申請之學校請填妥報名表，逕... 觀看完整文章

說明： 一、 依據嘉義市政府115年8月18日府教課字第1150957065號函辦理。 二、 旨揭課程係教育部委託國立臺灣師範大學辦理「中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」所製作之教學影片，為提供教師多元且便利之數位學習資源，促進教師專業發展及教學實踐，嘉義市政府前經教育部同意授權，將相關數位學習內容上架至「edu磨課師+」，提供教師線上學習及教學實務參考。 三、 旨揭課程以「授課教師主導的教學觀察（TDO）」為主軸，... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年8月11日臺教國署國字第1155503852號函辦理。 二、 為協助國民中小學學生建立良好英語字彙基礎，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「主題式字彙學習」及「字彙練功坊」專區，依不同學習階段規劃生活化主題與趣味練習，幫助學生累積英語字彙基礎及提升日常應用能力，爰辦理「Cool English字彙王」比賽，鼓勵學生運用平臺資源，透過多元情境及主題式練習，鞏固字彙基礎。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台灣養殖漁業發展基金會115年8月18日漁發會字第1150000842號函辦理。 二、 為配合《食農教育法》及《食農教育專業人員資格及培訓辦法》推動，並提升漁業產業、教育推廣及相關領域人員之食農教育專業知能，辦理旨揭課程。 三、 本次實體課程為「食農教育推動方向及實務解析」5小時，內容涵蓋食農教育政策架構、產業知識增能及實務案例分享。本次培訓對象為已完成共同培訓「線上3小時課程」之漁業從業人員... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府農業局115年8月18日桃農林字第1150029971號函及本局115年8月13日桃教體字第1150076147號函續辦。 二、 為加強貴校落實校樹例行性巡檢機制，本府農業局於115年8月26日辦理樹木保護宣導講習，區分上、下午各1場次，旨為宣導受保護樹木法令規章與樹木健康檢查及風險評估相關資訊，請踴躍報名參加。 三、 檢附報名簡章1份。

說明： 一、 依據經濟部能源署115年8月14日能廣字第11500151820號函辦理。 二、 為培養青少年再生能源基礎知能，經濟部能源署擔任光電系統公會「2026 PVGSA我的綠能未來藍圖」繪圖比賽（下稱繪圖比賽）之指導單位，期參賽學生以繪畫方式，發揮創意並想像太陽光電與綠能發展所打造的未來生活，以收寓教於樂之效。 三、 繪圖比賽之參賽資格為全國國民中、小學之在學學生，徵件期間於115年8月28日截止。另獲選作品將... 觀看完整文章

一、 為提升兒少在網路世界中的安全防護力，台灣展翅協會與玩轉學校共同開發《交友大作戰》網路誘拐議題式遊戲，透過情境模擬、遊戲體驗與討論，引導兒少建立網路安全意識並培養三大核心能力：辨識性誘拐風險、覺察及堅守界線、勇於求助與應變。 二、 為擴大推廣及防制兒少性剝削，本會提供45場免費宣導活動，相關申請資訊如下： (一)  申請單位：全台各縣市國小、NGO組織、社區單位。 (二)  參與對象與人數：國小4... 觀看完整文章