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活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-13 | 點閱數: 300
一、 依據財團法人台北市遠見.天下文化教育基金會114年5月6日(一一四)遠會字第0014號字第2025050602號函辦理。 二、 上開【未來教育 臺灣100】甄選活動,係以「AI時代·共融未來:教育的變與不變」為徵選主題,以全國公私立幼兒園/小學/國中/高中之學校單位、教師,或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企業、非營利組織為對象;所提交之創新教育專案不限主題、形式、規模、教學領域。 三、 本次活動報名自即日起至114年8月22日(星期五)止,採網 路報名,請詳見活動... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2025-05-13 | 點閱數: 435
一、 為推廣無人機科技教育,促進技職教育4.0適性揚才理念,特舉辦「2025弘光科大穿越機研習與競賽」,旨在透過科教賽事達到以賽促教目的,培養學生創意科技與務實致用能力。 二、 活動與參與對象: (一) 無人機與穿越機研習:開放全國國小、國中、高中職學生與教師參與,無人機程控研習將提供基礎至進階課程,適合初學者及進階學習者。 (二) 競賽: 1、 穿越無人機競速闖關... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-09 | 點閱數: 168
一、 為促進國小、國中與高中職學生接觸人工智慧及培養程式設計基礎能力,本校人工智慧產學發展中心特別舉辦「AI主題夏令營」。 二、 班別包含「快快樂樂玩AI」、「Python程式設計與AI入門班」、「C語言入門程式寫作班」、「凱比機器人」等多梯次實體課程(詳附件)。 三、 凡全程參與本活動之學員,將由主辦單位核發研習證明,作為多元學習之佐證,亦可充實個人學習歷程。
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-08 | 點閱數: 345
一、 為提升教師教學效能與課堂互動品質,BenQ 與數感實驗室合辦本次教學工作坊,分享數位教學工具於數感教學上的實際應用與整合經驗。 二、 本次研習活動將展示互動顯示器結合教案的實作示例,並介紹 AI 工具與實用教學小工具如何協助教師備課與課堂進行,提升教學具象化與學生參與度。 三、 活動資訊如下: (一) 時間:114年5月14日(星期三)13:30至16:30。 (二)... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-01 | 點閱數: 327
一、 依據僑務委員會114年4月29日僑教師字第1140201165A號函辦理。 二、 為鼓勵海外僑校及於主流學校任教之臺裔教師班級能與國內中小學交流互動,期透過媒合雙方建立數位學習夥伴關係,達到我國與各國學生語言及文化交流之目的,僑務委員會特辦理旨揭計畫。海內外學校可透過多樣社群或學習平臺進行即時或非同步互動,彼此分享文化、生活與學習心得,達到拓展學生國際視野之效能。 三、 本計畫相關內容摘述如次(詳附件): (一) ... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-01 | 點閱數: 345
一、 依據「桃園市2025未來教育國際論壇實施計畫」辦理。 二、 為讓教師了解如何培育學生成為具備AI素養、永續意識的世界公民與全球競爭力的未來人才,特舉辦「2025未來教育國際論壇」,期望藉由此論壇的舉辦,分享桃園在智慧教育領域的推動成果與願景,開啟更多關於未來教育願景與實踐路徑的對話,攜手打造更智慧、更永續的教育生態系,展現桃園作為智慧教育標竿城市的決心與實踐。 三、 旨揭活動相關資訊說明如下: (一) 論壇議題:A... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-01 | 點閱數: 314
一、 依國立陽明交通大學114年4月22日陽明交大人社研字第1140015436號函辦理。 二、 旨揭活動目的係培養數位素養講師,將數位素養融入教學,並深化教師設計數位素養教學及活動能力,相關活動資訊如下: (一) 研習時間:114年7月3日(星期四)至7月4日(星期五),為期兩天。 (二) 研習地點:國立東華大學壽豐校區花師教育學院(花蓮縣壽豐鄉大學路二段1號)。 (三)... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-05-01 | 點閱數: 338
一、 AI成為人類生活中不可或缺的一部分,已深入到工作、學習及生活之中,如何善用AI工具,已是重要的課題。本會為推廣學習AI協作工具運用,特舉辦研習會及認證。 二、 提供教師及同仁AI賦能,與時俱進精進教學及提升工作效益。 三、 研習證書:完成當日研習時數,由本會核發研習證書。 四、 能力認證:研習會當天通過認證考試,由本會核發「偕同生成式AI工作技能認證」 五、 ... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 競賽訊息 | 2025-04-22 | 點閱數: 484
一、 依據國立陽明交通大學114年4月17日陽明交大人社研字第1140014017號函辦理。 二、 為增加國民小學與幼兒園學生對於數位素養的認知,以培養合宜的網路使用態度及習慣,故辦理本繪畫著色活動。 三、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 申請時程:即日起至114年5月12日止。 (二) 參與對象:公私立國民小學低年級學生與幼兒園大班、中班學生。 ... 觀看完整文章
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