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公告 教學組 - 研習/活動 | 2026-09-29 | 點閱數: 42
說明: 一、 依據客家委員會115年9月18日客會語字第11567007652號函 辦理。 二、 本案116年度客語能力各級認證日程表已同步公告於客家委員會官網首頁/ 公告資訊 / 最新消息,詳情請參閱客家委員會網站(https://www.hakka.gov.tw)。
活動 衛生組 - 研習/活動 | 2026-09-29 | 點閱數: 97
說明: 一、 依據桃園市政府環境保護局115年9月14日桃環綜字第1150079209號函辦理。 二、 活動相關事項如下: (一) 辦理日期:115年10月12日(星期一)。 (二) 辦理時間: 1、 第一場次:下午1時至3時30分。 2、 第二場次:下... 觀看完整文章
活動 衛生組 - 研習/活動 | 2026-09-29 | 點閱數: 42
說明: 一、 依據社團法人台灣綠建築發展協會115年9月14日台綠協字第1150000055號函辦理。 二、 本案全程參與者核予教師及公務員研習時數,有關辦理場次、時間、地點、報名方式等詳如附件。 三、 檢附原函及活動簡介各1份。
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2026-09-29 | 點閱數: 87
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年9月11日臺教國署體字第1150078905號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署與國健署自112年至114年合辦「健康促進學校特色獎勵競賽」,累積具示範價值之實務成果。為推廣績優學校實踐標竿模式,促進跨校交流與經驗擴散,爰國健署辦理旨揭觀摩學習,以提升各校人員推動健康促進校園之專業能力。 三、 參與人員請於115年9月28日(星期一)前完成線上報名,額滿將提前關閉表單... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-09-24 | 點閱數: 110
一、 本公司以 PaGamO 遊戲化學習平台為核心,採「分階增能、手把手引導」,帶領教師從平台基礎操作循序進階到教學應用,逐步熟悉適性學習與多元派題功能;藉此針對雙峰班級精準指導、兼顧學習進度較慢與表現優異之學生,全面提升學習成效,並培育具數位教學能力的優秀師資。 二、 本研習辦理資訊如下: (一) 研習主題:引燃期中考學習熱忱!PaGamO 手把手平台分階增能研習。 (二) 研習場次:115 年 10 月 13 日(星... 觀看完整文章
公告 教學組 - 研習/活動 | 2026-09-23 | 點閱數: 99
說明: 一、 依據國立臺中科技大學115年9月14日中科大語證字第1150018694號函辦理。 二、 旨揭測驗獲越南教育部認可,且為教育部採認為公費留學考試之越南語能力證明。測驗等級採 CEFR 分級標準,依成績判定為 A1(基礎級)、A2(初級)、B1(中級)、B2(中高級)、C1(高級)及 C2(專業級)。 三、 檢定日期訂於115年11月22日(星期日),考場設於國立臺中科技大學;報名時間自115年9月10日起... 觀看完整文章
研習 教學組 - 研習/活動 | 2026-09-23 | 點閱數: 86
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年9月16日臺教國署原字第1150089189B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 日期:115年11月7日(星期六)、11月8日(星期日),每日上午9時至下午4時20分,共計2日,12小時。 (二) 班別與人數:開設1班,每班150人。 (三) 授課方... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-09-23 | 點閱數: 99
一、 依據國立臺北教育大學北教大學115年9月17日資科字第1150550065號函辦理。 二、 為推動國中小科技輔助自主學習,培養教師運用數位科技、平臺及資源實施教學之能力,以提升學生自主學習能力及提升學習成效,辦理教師增能研習課程。 三、 本次教師增能研習資訊分述如下,詳細規劃及報名資訊請詳見附件: (一) 課程名稱:F1生成式AI與教育應用講師培訓工作坊。 (二) ... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-09-23 | 點閱數: 92
一、 依據國立臺灣師範大學115年9月16日師大科教字第1151026229號函辦理。 二、 旨案工作坊係由國立臺灣師範大學與彰化縣教育網路中心暨數位學習推動辦公室合作辦理,旨在透過電腦實作引導教師將 AI 數位能力融入多元評量課程設計,並推廣多元評量導入探究式教學之理念與實務,以提升國中小教師數位教學素養及專業成長。 三、 本案活動資訊摘錄如下: (一) 辦理日期:115年9月22日 (星期二)上午9時至下午4時30分... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2026-09-23 | 點閱數: 88
說明: 一、 依據國立嘉義大學115年9月11日嘉大特研字第1159004232號函辦理。 二、 為有效提升全國高級中等以下學校教師及行政人員之融合教育專業知能,依據特殊教育法第18條及其施行細則第7條規定,針對行政人員及普通教育教師規劃系列線上研習課程。課程依「融合教育知能」、「課程與教學」、「學校行政」及「支持服務」四大面向進行規劃設計122小時。 三、 本案上架課程計有26門,總計78小時,說明如下: ... 觀看完整文章
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