一、 依據教育部113年9月25日臺教授國字第1135504863號函辦理。 二、 面對科技進步及快速變化的時代，靈活應對新興技術和創新思維變得至關重要，為激發學校對教育創新與科技應用的深入思考，教育部特邀請卓越專家，透過座談分享對教育、科技及企業經營的深刻見解，為學校辦學提供全方位的視野。 三、 本系列課程共3場次，資訊如下： (一) 第1場：113年11月20日(星期三)下午2時至4時30分，主講人財團法人公益平台文... 觀看完整文章

一、 依據本局113年2月29日桃教資字第11300166181號函續辦。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三) 徵選時間：113年11月1日起至11月30日止。 (四) 徵選主題：公告於桃園市兒童網站(http... 觀看完整文章

一、 為讓本市教師為進行桃園市AI人工智慧教學策略研發，辦理AI半導體科普師資培訓「PAIA人工智慧模型訓練競賽師資培訓：AI與硬體和網路服務整合」專題研習，鼓勵本市對於人工智慧應用國小教育有興趣之教師報名參加。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期 10/12、10/13(三) 08:30-16:00 (二) 研習地點 快樂國小電腦教室(二) (三) 研... 觀看完整文章

一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 為因應全市國中小智慧教室建置，本局辦理旨揭計畫，希透過獲獎教師進行教學觀摩分享教學經驗，協助教師課程研究與創新教學，以活化教師教學內涵、提升教學品質，培養學生更高層次能力。 三、 實施方式如下說明： (一) 時程場次： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 10月2日(三)13:00-16:00：【教師增能】【國小資議】機器人結合AI鏡頭應用與AI專題介紹，限額15人。 (二) 10月8日(二)10:00-12:00：【國小資議】桌遊社群研習-OPEN桌遊-實體桌遊物件製作，限額15人。 (三) 1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市教師會113年9月9日桃市教師字第1130000071號函辦理。 二、 研習目的：113年修正之「高級中等以下學校專任教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」，包含霸凌、體罰、不當管教、其他違法處罰事件及校事會議等重要議題，為協助本市教師清楚了解上述新修正知法規、維護教師工作權益，特辦理此研習。 三、 研習時間：113年10月9日(三)14:00-17:00。 ... 觀看完整文章

競賽資訊： (一) 【第一階段/初賽】各組不限制隊數，均可參加「第一階段/線上評選」。初賽日期：113年公告日起~113年10月12日(六)止。 (二) 【第二階段/決賽】各組均於線上完成預先審查，以最後入圍前12強，進入「第二階段/現場實體」決賽。決賽日期：現場實體比賽113年10月20日（星期日），決賽地點：花博公園流行館(台北市中山區中山北路三段58號)。 (三) 報名網站：『https://www.synergy.tw/... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市114年度教學卓越獎輔導計畫」辦理。 二、 本案工作坊訂於113年10月15日（星期二）上午8時50分假桃園市中壢區中原國民小學（以下簡稱中原國小）3樓會議室辦理。 三、 請貴校核予本案工作坊參加者及工作人員是日在課務自理原則下公（差）假登記，全程參與研習者覈實給研習時數。 四、 本案相關問題請逕洽中原國小黃季屏老師， 電話：03-4388200分機221。

主旨： 轉知國立臺灣圖書館辦理「閱讀無礙．邁向永續—國際學術研討會」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣圖書館113年9月20日圖參字第11304001870號函辦理。 二、 旨揭研討會日期為113年10月4日（星期五），相關資訊請參考網址：https://reurl.cc/VM5l4N；報名對象為本市特殊教育學校、高級中等以下學校及幼兒園特教班或資源班教師或助理員，全程參與者，將核予公務人員學習時數6小時。 ... 觀看完整文章

一、依據桃園市女童軍會113年9月20日桃女童雯字第113024號函辦理。 二、本案活動說明如下： (一)活動時間：113月10月27日(星期日)。 (二)活動地點：新屋活力健康農場。 (三)報名日期：即日起至113年10月11日(星期五)止。 (四)全程參與者核予研習時數6小時。 三、參加人員於課務自理暨不支領代課鐘點費原則下，請各校核予公(差)假登記辦理，如遇假日得於2年內核實補休。 四、檢附活動計畫、日程表及報名表1份，或逕至本局最新消息息(https://www.tyc.edu.tw/News.aspx?n=5143&sms=10535)下載。 五、本案聯絡... 觀看完整文章