配合教育部推動中小學數位學習精進方案、新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，社團法人台灣網路教學學會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」，提供弱勢學生免費使用智學苑線上閱讀素養評量，敬請師長協助弱勢學生線上提出申請。

說明：   

一、「智學苑線上閱讀素養評量」係配合教育部於110年提出「推動中小學數位學習精進方案」達成「班班有網路 生生用平板」目標，以及配合教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，所開發完成的數位學習內容。

二、依據教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，旨在培養學生善用紙本與數位工具閱讀，依不同學習任務在不同媒介間自在轉換，成為能理解、能思辨的自學者。

三、社團法人台灣網路教學學會為了讓有學習意願的弱勢學生有更多的學習機會，讓他們與一般學生享有同等的學習機會，特地與智學苑合作，由社團法人台灣網路教學學會來贊助弱勢學生免費使用智學苑閱讀素養評量的經費，藉以提昇學生閱讀素養，增強其自信心！

四、適用對象：學校老師認定之國小五、六年級弱勢學生

五、申請方式：於112年5月31日前登入教育生活家點選「弱勢拔尖助學方案」線上申請，申請網址https://www.parents.com.tw/elifer/helpStudy

六、贊助人數：600人，每校開放20人，額滿為止。

七、贊助期間：審核通過日起，至112年7月31止。